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[食品/母嬰/兒童用品 ]國際BCBA兒童言語專家8月空降成都提升孩子言語社交表達 [復制鏈接]

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全看 倒序閱讀 道具中心使用道具 樓主  發表于: 07-26
從第一聲啼哭到第一聲媽媽,孩子開口說話,是爸爸媽媽最期待、最欣喜的事情,可是很多爸爸媽媽在經歷漫長的等待后,寶寶卻“貴人語遲”。

1歲多還不能叫“爸爸”、“媽媽”?

4歲還不能說完整的句子?

只會說單詞,而不會說句子?

開始說話后,語言發展遠遠低于同齡孩子慢?

語言應用、詞匯和語法應用均低于同齡兒童?

很難理解別人的話,聽到家長指令后很難完成?

許多家長都是頭一回做父母,對于孩子的成長變化,大多是來源于老一輩的經驗以及翻閱各式各樣的育兒寶典。

當父母孩子安慰自己孩子只是“貴人語遲”時,卻不知孩子是語言發育遲緩。

作為兒童成長過程中最常見的發育性問題之一,語言發育遲緩發生率為百分之18~百分之28,其常有以下表現:

1、 表達性語言障礙:理解正常,但表達困難。

2、 感受性語言障礙:能聽到聲音,但不能理解他人說話的內容或手勢,姿勢的意義。

3、 語言信息處理問題:說話流利,但內容膚淺,難以保持話題,只關注自己選擇的話題。

4、 言語發音障礙:發音不清晰,難以聽懂,如“/t/g”不分。

除此之外,家長們還可以根據兒童言語發展表進行比對,若孩子言語能力低于最晚出現月,則需要帶孩子去醫 院評估檢測。



2-6歲是兒童感知覺、動手能力、行為規范發展的關鍵期,越早對孩子進行語言干預訓練,康復治 療的希望越大,數據表明,至少有百分之5孩子在接受系統的語言發育訓練后可以趕上正常語言發育水平。

因此,當家長發現孩子在不同的發展階段表現出明顯地落后或異常,應該引起重視,及時帶孩子就醫檢查。

孩子的成長離不開家長的指導,孩子的言語發展和別人不一樣?家長該怎么辦?如何才能更好的了解幫助孩子?

8月10日,國內專 業從事兒童言語及智能發展的康復機構康語將攜手國際言語專家張苗苗老師在成都舉辦第十場全國兒童言語認知家庭干預公益巡講《兒童言語體智能公益講座》為有特殊需求的兒童提供家庭訓練指導培訓,讓他們在日常生活中獲得基本的技能和能力。

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